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	<title>Websourd - Toute l'information en Langue des Signes Fran&#231;aise - LSF</title>
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	<description>Le site Websourd diffuse des informations en Langue des Signes - LSF - sous format vid&#233;o, relatives &#224; l'actualit&#233; nationale, aux informations pratiques et administratives, ou au format magazine sur les grands sujets d'actualit&#233;.</description>
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	<item>
		<title>Oplink, le t&#233;l&#233;phone ouvert &#224; tous !</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>

<category domain="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?rubrique31">Num&#233;rique</category>

		<dc:subject>ACCUEIL - Actu en UNE</dc:subject>
		<dc:subject>Accessibilit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Technologie</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 16 juillet 2010

-
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&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot1" rel="tag"&gt;ACCUEIL - Actu en UNE&lt;/a&gt;, 
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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Apr&#232;s de nombreux outils de communication &#224; distance, voici un tout nouveau dispositif mobile connect&#233; au wifi. Il est d&#233;sormais possible de t&#233;l&#233;phoner, chatter en vid&#233;o, ou encore surfer sur internet !&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Lanc&#233; par WebSourd depuis quelques semaines, l'Oplink est un terminal derni&#232;re g&#233;n&#233;ration qui permet de passer des communications vid&#233;o, texte et audio. Il s'adresse en particulier aux personnes sourdes et malentendantes en leur permettant de communiquer directement en langue des signes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous &#233;tiez nombreux &#224; demander une visibilit&#233; de l'Oplink sur le web, c'est d&#233;sormais chose faite : vous retrouvez toutes les informations utiles sur oplink.fr, site bilingue fran&#231;ais-LSF enti&#232;rement d&#233;di&#233; &#224; l'Oplink !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.oplink.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.oplink.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Le centre d'appel SFR accessible aux sourds</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>

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		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Accessibilit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Technologie</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 25 janvier 2010

-
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&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot8" rel="tag"&gt;Accessibilit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;Technologie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Depuis janvier 2010, SFR offre &#224; ses abonn&#233;s sourds la possibilit&#233; d'appeler le service client par le biais du dispositif VisiO08 depuis Internet.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/article500K_WS001-4.flv&amp;id_document=29483&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/article500K_WS001-4.flv&amp;id_document=29483&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/article500K_WS001-4.flv&amp;id_document=29483&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/article500K_WS001-4.flv&amp;id_document=29483&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; articlesfr &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e : 46&quot;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Apr&#232;s avoir offert &#224; ses clients sourds la possibilit&#233; de recevoir les actus br&#232;ves en LSF sur leur mobile Vodafone Live ! SFR leur donne aujourd'hui acc&#232;s au service client gr&#226;ce &#224; la plateforme VisiO08 d&#233;velopp&#233;e par WebSourd, qui leur permet de se mettre en relation, depuis Internet, avec un op&#233;rateur : interpr&#232;te en langue des signes dipl&#244;m&#233; ou technicien de l'&#233;crit, et de poser toutes les questions sur l'utilisation de leur t&#233;l&#233;phone mobile, sur leur abonnement, etc.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour solliciter le service client d'SFR via un op&#233;rateur, il suffit de cliquer sur le lien ci-dessous et de choisir le mode de communication souhait&#233;. Les horaires du service sont &#233;galement indiqu&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://sfr.visio08.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://sfr.visio08.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Une 1&#232;re en France :un point t&#233;l&#233;phonique pour les sourds en libre service &#224; la m&#233;diath&#232;que de Toulouse </title>
		<link>http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?article149608</link>
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		<dc:date>2009-12-25T09:21:42Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>

<category domain="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?rubrique31">Num&#233;rique</category>

		<dc:subject>Langue des signes</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 25 d&#233;cembre 2009

-
&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?rubrique31" rel="directory"&gt;Num&#233;rique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot15" rel="tag"&gt;Langue des signes&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;De la m&#234;me fa&#231;on que le minitel &#233;tait disponible &#224; la Poste autrefois, la m&#233;diath&#232;que de Toulouse met &#224; disposition du public sourd un point relais t&#233;l&#233;phonique en libre service, et c'est une premi&#232;re en France.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/mediathequeinauguration.flv&amp;id_document=28859&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/mediathequeinauguration.flv&amp;id_document=28859&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/mediathequeinauguration.flv&amp;id_document=28859&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/mediathequeinauguration.flv&amp;id_document=28859&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; art uniquevisio08perso &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(Dur&#233;e : 07'59&quot;)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Depuis 2005, la m&#233;diath&#232;que Jos&#233; Cabanis de Toulouse offre un accueil en langue des signes &#224; ses usagers sourds, gr&#226;ce au service VisiO08Guichet. Ce service permet aux personnes sourdes de dialoguer avec le personnel d'accueil de la M&#233;diath&#232;que directement en langue des signes, par l'interm&#233;diaire d'un interpr&#232;te &#224; distance.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans une d&#233;marche globale en faveur de l'accessibilit&#233;, la M&#233;diath&#232;que a d&#233;cid&#233; de compl&#233;ter son service d'accueil en mettant &#224; la disposition du public, gratuitement, le service VisiO08Perso. La borne en acc&#232;s libre se situe au 3&#232; &#233;tage de la m&#233;diath&#232;que, dans l'espace &#171; L'Oeil et la Lettre &#187;, disponible du mardi au vendredi de 10 h &#224; 17 h 30. C'est la mairie de Toulouse qui finance ce service.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le soir du 9 d&#233;cembre, la M&#233;diath&#232;que et WebSourd ont inaugur&#233; ce nouveau service, en pr&#233;sence de Nicole Dedebat, adjointe au maire de Toulouse en charge du handicap et Jean-Marc Bar&#232;s, adjoint au Maire en charge des biblioth&#232;ques.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nicole Dedebat, adjointe au maire, interview
&lt;br&gt;&quot;Encore une fois, c'est un service qui s'est vraiment mobilis&#233;, parce qu'il savait qu'il y avait une volont&#233; politique, bien s&#251;r, et on doit aller plus loin, c'est important. Fran&#231;ois Goudenove vient de me dire &#224; l'instant que c'est unique en France ; on ne le mesure pas parce qu'on est dans la poursuite de l'action, mais je n'avais pas conscience en venant ici ce soir, j'avais oubli&#233; que c'&#233;tait innovant, et que c'&#233;tait unique. Donc effectivement, profitons de ce moment pour dire &#224; quel point c'est important. Parce qu'utiliser des outils qui, par d&#233;finition, sont dans l'oralit&#233;, pour des sourds, est compl&#232;tement iconoclaste.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;On faut qu'on continue &#224; se mobiliser sur la diffusion, la communication, la mobilisation de tous, interne &#224; la Mairie, externe &#224; la population toulousaine, et de tous les partenaires avec qui la Mairie travaille. Et je suis tr&#232;s impatiente de travailler avec l'ensemble des associations de sourds : IRIS, Tolosa 31, WebSourd, Interpretis, d'autres : AMDS, au-del&#224; effectivement de la surdit&#233; aussi &#8230; je suis tr&#232;s impatiente qu'on mette en place un vrai p&#244;le, et un endroit peut-&#234;tre r&#233;pertori&#233; dans la ville&#8230;&quot;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Marie-No&#235;lle Andissac, directrice de la M&#233;diath&#232;que, interview
&lt;br&gt;&quot;Comme je le disais en introduction, depuis que la m&#233;diath&#232;que a ouvert, on a toujours souhait&#233; donner une place &#224; la langue des signes. On offre aujourd'hui un fond de documents en langue des signes, on fait des projections de films interpr&#233;t&#233;s, pour les enfants, il y en a eu un la semaine derni&#232;re, notamment. On organise des s&#233;ances de contes bilingues pour les enfants, anim&#233;es par Jean-Fran&#231;ois Piquet. Donc pour nous, offrir ce service de relais t&#233;l&#233;phonique, c'&#233;tait aller un plus loin dans la d&#233;marche d'accueil des personnes sourdes, et leur permettre d'investir la m&#233;diath&#232;que comme un espace qui soit familier, aussi familier qu'une cabine t&#233;l&#233;phonique pouvait l'&#234;tre pour une personne lambda.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La m&#233;diath&#232;que est un lieu public, ouvert &#224; tous, on a d&#233;j&#224; beaucoup de personnes qui viennent attendre leur train ici. Je pense que la difficult&#233;, c'est plus le relais de l'information. Il faut vraiment que cette information, de relais t&#233;l&#233;phonique apr&#232;s des personnes sourdes, circule dans la communaut&#233; sourde, puisse &#234;tre connue, parce qu'effectivement, jusqu'&#224; pr&#233;sent, en ce qui concerne le dispositif d'accueil en langue des signes, il &#233;tait relativement peu utilis&#233;, pour plusieurs raisons j'imagine : d&#233;j&#224; parce que la m&#233;diath&#232;que est un peu connot&#233;e comme un lieu de &#171; savoir &#187;, qui effraie un peu, donc on esp&#232;re qu'offrir ce service public va inciter les personnes sourdes &#224; venir dans cet &#233;quipement, et donc &#224; aussi emprunter des documents &#8230; pas seulement &#224; utiliser le centre relais t&#233;l&#233;phonique.&quot;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Interview de deux sourds toulousains :
Jeanine VERGES : &lt;br&gt;&quot;Bien s&#251;r, j'ai le dispositif Visio08 Perso chez moi. Quand j'en ai besoin, je peux facilement appeler le m&#233;decin, certaines boutiques etc. Je l'utilise depuis un moment, c'est super !
C'est vrai que sur Toulouse, il n'y avait pas de lieu public o&#249; ce syst&#232;me &#233;tait accessible. Aujourd'hui, la m&#233;diath&#232;que propose enfin ce dispositif. C'est vraiment bien !
Par exemple, ce matin, je me rendais sur Toulouse lorsqu'un voyant du tableau de bord de ma voiture me signale un probl&#232;me technique. Ne sachant pas de quoi il s'agissait, il aurait fallu que je rentre chez moi pour t&#233;l&#233;phoner, chose impensable &#233;tant sur Toulouse ! C'&#233;tait sans compter qu'aujourd'hui, on peut le faire depuis la m&#233;diath&#232;que. Je laisse donc ma voiture &#224; Toulouse, je prends le m&#233;tro pour venir ici et joindre un garagiste afin d'&#234;tre d&#233;pann&#233;e ! D&#233;sormais, plus d'inqui&#233;tude &#224; avoir : enfin un syst&#232;me facile qui rend tout accessible ! C'est vraiment bien !&quot;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Jeune homme : &lt;br&gt;&quot;Globalement, oui, ce syst&#232;me est tr&#232;s utile. Moi m&#234;me &#233;tant Sourd, j'en ai r&#233;ellement besoin pour communiquer. Je peux maintenant venir &#224; la m&#233;diath&#232;que pour passer des appels professionnels et personnels. Comme j'habite Toulouse, tout pr&#232;s d'ici, c'est facile de venir. J'ai bien une connexion internet chez moi, mais le dispositif Visio08 Perso n'est pas encore ouvert &#224; tous. Ayant entendu dire qu'il serait propos&#233; au public courant janvier, j'attends impatiemment de pouvoir l'installer chez moi car j'en ai vraiment besoin.&quot;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Pour en savoir plus :&lt;/strong&gt; Voir le site &lt;a href=&quot;http://www.visio08.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.visio08.com&lt;/a&gt;, rubrique VisiO08Perso.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Revue de presse autour de l'&#233;v&#232;nement :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://info.sfr.fr/france/articles/Un-telephone&#8212;les-sourds,125018/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&quot;Un t&#233;l&#233;phone pour les sourds&quot; sur SFR.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.europe1.fr/Info/Actualite-France/Societe/Un-telephone-pour-les-sourds/(gid)/259045&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&quot;Un t&#233;l&#233;phone...pour les sourds&quot; sur Europe1.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.20minutes.fr/article/370022/Toulouse-Telephoner-en-langue-des-signes.php&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&quot;T&#233;l&#233;phoner en langue des signes&quot; sur 20minutes.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.toulouse.fr/web/guest/solidarites/actualite/lire/-/journal_content/56_INSTANCE_3iH6/10128/2247900&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&quot;Un t&#233;l&#233;phone pour les personnes sourdes &#224; la m&#233;diath&#232;que&quot; sur Toulouse.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Bilan positif de l'exp&#233;rimentation du centre relais VisiO08Perso</title>
		<link>http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?article145991</link>
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		<dc:subject>Langue des signes</dc:subject>
		<dc:subject>Technologie</dc:subject>

		<description>WebSourd a fait un bilan tr&#232;s positif du service VisiO08Perso et confirme que ce centre relais pour les particuliers est op&#233;rationnel et pr&#234;t &#224; &#234;tre d&#233;ploy&#233; au niveau national. &lt;br /&gt;Dur&#233;e : 05'10&quot; &lt;br /&gt;Lors de la conf&#233;rence de presse organis&#233;e par WebSourd &#224; Paris le lundi 9 novembre, Patrick GOHET, pr&#233;sident du CNCPH (Conseil national consultatif des personnes handicap&#233;es), soulignait : &#171; la d&#233;marche de WebSourd a tous les aspects des pionniers, et elle doit &#234;tre trait&#233;e et consid&#233;r&#233;e comme tel dans les &#233;volutions (...)


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&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?rubrique31" rel="directory"&gt;Num&#233;rique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot8" rel="tag"&gt;Accessibilit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot15" rel="tag"&gt;Langue des signes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;Technologie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;WebSourd a fait un bilan tr&#232;s positif du service VisiO08Perso et confirme que ce centre relais pour les particuliers est op&#233;rationnel et pr&#234;t &#224; &#234;tre d&#233;ploy&#233; au niveau national.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/visio08.flv&amp;id_document=28357&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/visio08.flv&amp;id_document=28357&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/visio08.flv&amp;id_document=28357&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/visio08.flv&amp;id_document=28357&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; Art visio08 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e : 05'10&quot;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Lors de la conf&#233;rence de presse organis&#233;e par WebSourd &#224; Paris le lundi 9 novembre, Patrick GOHET, pr&#233;sident du CNCPH (Conseil national consultatif des personnes handicap&#233;es), soulignait : &#171; la d&#233;marche de WebSourd a tous les aspects des pionniers, et elle doit &#234;tre trait&#233;e et consid&#233;r&#233;e comme tel dans les &#233;volutions en cours. &#187;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;C'est bien en tant que pionnier que WebSourd s'est positionn&#233; dans le d&#233;ploiement des centres relais pour les personnes sourdes et malentendantes en France. La soci&#233;t&#233; coop&#233;rative toulousaine avait r&#233;uni lors de cette conf&#233;rence les partenaires qui l'ont accompagn&#233; dans l'exp&#233;rimentation de ce service, dont la MACIF, la Fondation Caisse d'Epargne pour la solidarit&#233; et la CNAF, lesquels ont pu faire un constat : le centre relais de WebSourd r&#233;pond &#224; un besoin r&#233;el et urgent des sourds, r&#233;volutionnant leurs rapports aux autres.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'exp&#233;rimentation a permis de confirmer de nombreux &#233;l&#233;ments.
Aujourd'hui, la technologie n&#233;cessaire pour faire entrer en relation t&#233;l&#233;phonique une personne sourde et une personne entendante est disponible. La population sourde est tr&#232;s en demande de pouvoir t&#233;l&#233;phoner. L'&#233;tude sociologique r&#233;alis&#233;e dans le cadre de l'exp&#233;rimentation a montr&#233; comment les sourds s'approprient l'ensemble des pratiques li&#233;es &#224; l'usage du t&#233;l&#233;phone, avec leurs avantages mais aussi leurs inconv&#233;nients (r&#233;pondeurs t&#233;l&#233;phoniques, m&#233;andres des serveurs vocaux, etc.). C&#244;t&#233; comp&#233;tences, le d&#233;ploiement du service n&#233;cessite l'emploi de professionnels aguerris et dipl&#244;m&#233;s (interpr&#232;tes en langue des signes, techniciens de l'&#233;crit, codeurs en langage parl&#233; compl&#233;t&#233;). Dans un contexte de p&#233;nurie de cette ressource, la mise en place des centres relais est au c&#339;ur de forts enjeux en termes de formation, de cr&#233;ation d'emplois et de structures. La politique de financement reste &#224; d&#233;finir, mais les co&#251;ts sont d'ores et d&#233;j&#224; identifi&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cr&#233;&#233;e par des sourds, la SCIC WebSourd, qui se positionne dans une logique d'int&#233;r&#234;t g&#233;n&#233;ral comme le veut son statut, est l'acteur l&#233;gitime pour d&#233;velopper ce 1er centre relais sur tout le territoire. Cette op&#233;ration devra se d&#233;rouler dans un cadre r&#232;glementaire strict, tout en maintenant une relation constante avec les associations repr&#233;sentatives des sourds, les usagers et les professionnels concern&#233;s. La qualit&#233; du service offert aux personnes sourdes et malentendantes doit &#234;tre absolue. Une ouverture totale et non ma&#238;tris&#233;e &#224; la concurrence pourrait en effet induire des effets pervers sur le march&#233;. Lors de la conf&#233;rence de presse, Maryvonne LYAZID de la fondation Caisse d'Epargne pour la Solidarit&#233;, appelait de ses v&#339;ux qu'une d&#233;cision politique arrive enfin. &#171; Nadine MORANO souhaite avant la fin de l'ann&#233;e annoncer un plan d'actions pour compl&#233;ter la mise en &#339;uvre de la loi du 11 f&#233;vrier 2005 en direction des personnes sourdes ou malentendantes &#187; r&#233;pondait le pr&#233;sident de l'UNISDA J&#233;r&#233;mie BOROY. Cette action politique sera d&#233;cisive pour l'avenir des centres relais et la vie des personnes sourdes en France.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Les DVD des Actus Br&#232;ves 2007 et 2008 sont arriv&#233;s !</title>
		<link>http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?article142889</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?article142889</guid>
		<dc:date>2009-11-13T11:00:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Vivien FONTVIEILLE</dc:creator>

<category domain="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?rubrique31">Num&#233;rique</category>

		<dc:subject>Culture</dc:subject>
		<dc:subject>Sourd</dc:subject>
		<dc:subject>Langue des signes</dc:subject>

		<description>Publi&#233;13 novembre 2009

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&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?rubrique31" rel="directory"&gt;Num&#233;rique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot14" rel="tag"&gt;Sourd&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot15" rel="tag"&gt;Langue des signes&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Vous pouvez revoir l'actu 2007 et 2008 traduite en LSF. Pour cela, commandez d&#232;s aujourd'hui les DVD, enfin disponibles.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/articleT001-4.flv&amp;id_document=27902&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/articleT001-4.flv&amp;id_document=27902&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/articleT001-4.flv&amp;id_document=27902&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/articleT001-4.flv&amp;id_document=27902&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; arcticledvd &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans chaque DVD, vous trouverez la compilation d'une ann&#233;e enti&#232;re de d&#233;p&#234;ches AFP (Agence France-Presse) traduites en LSF. Ces br&#232;ves ont &#233;t&#233; diffus&#233;es sur le site &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.websourd.org&lt;/a&gt; durant les ann&#233;es 2007 et 2008.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ces DVD sont tous publics. Ce sont des supports int&#233;ressants pour se perfectionner en langue des Signes ou en fran&#231;ais, se rem&#233;morer des &#233;v&#232;nements pass&#233;s, conna&#238;tre les Signes de personnes connues... Un support p&#233;dagogique et instructif &#224; port&#233;e de mains !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour acheter un DVD, t&#233;l&#233;chargez le bon de commande et renvoyez-le compl&#233;t&#233; et accompagn&#233; de votre r&#232;glement &#224; l'adresse suivante : WebSourd &#8211; 99 route d'Espagne, b&#226;timent A &#8211; 31100 TOULOUSE&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;T&#233;l&#233;chargez &lt;a href=&quot;http://www.languedessignesfrancaise.org/IMG/pdf/Bon_de_commande_DVDAB.pdf&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;ici le bon de commande&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Une s&#233;lection de clips en LSF</title>
		<link>http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?article118875</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?article118875</guid>
		<dc:date>2009-07-03T12:43:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator> Jean-Olivier REGAT</dc:creator>

<category domain="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?rubrique31">Num&#233;rique</category>

		<dc:subject>Loisirs et sports</dc:subject>
		<dc:subject>Langue des signes</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 3 juillet 2009

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&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?rubrique31" rel="directory"&gt;Num&#233;rique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot15" rel="tag"&gt;Langue des signes&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Si vous avez envie de vous divertir en regardant quelques clips en LSF, voici notre s&#233;lection de l'&#233;t&#233;.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article500001.flv&amp;id_document=25187&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article500001.flv&amp;id_document=25187&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article500001.flv&amp;id_document=25187&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article500001.flv&amp;id_document=25187&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; 02.article clip &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En parcourant les sites Youtube et Dailymotion, nous avons s&#233;lectionn&#233; les clips qui nous plaisaient le plus, avec une bonne traduction en LSF ou faits par des sourds. Vous trouverez les liens ci-dessous.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Si vous souhaitez voir d'autres clips, n'h&#233;sitez pas &#224; surfer sur les moteurs de recherche en tapa nt &#171; clips langue des signes &#187;, ou &#171; clips deaf &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire :&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.languedessignesfrancaise.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.languedessignesfrancaise.org/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;Liste des clips 1 (01'32&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.languedessignesfrancaise.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.languedessignesfrancaise.org/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;Liste des clips 2 (01'23&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.languedessignesfrancaise.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.languedessignesfrancaise.org/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;Liste des clips 3 (01'39&quot;)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Clip1500001.flv&amp;id_document=25188&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Clip1500001.flv&amp;id_document=25188&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Clip1500001.flv&amp;id_document=25188&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Clip1500001.flv&amp;id_document=25188&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; 03.clip1 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Clips 1&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=N_byZIVhlP0&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.youtube.com/le petit tour&lt;/a&gt; : &#171; le petit tour&#8230; &#187; : Une jeune fille entendante chante en langue des signes, sur le th&#232;me de la relation entre deux mondes : celui des sourds et celui des entendants.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=LgWZj8Ytzhs&amp;feature=related&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.youtube.com/LSF c est ma vie c est ma langue&lt;/a&gt; : Les jeunes de l'INJS de Bourg-en-Bresse signent une chanson qu'ils vivent tout naturellement avec leur langue : la LSF.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=woOXHRSlxFQ&amp;feature=related&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.youtube.com/Leandre Po&#232;me en LSF&lt;/a&gt; : L&#233;andre, jeune sourd, r&#233;cite un po&#232;me en LSF, accompagn&#233; au chant par sa m&#232;re et sa s&#339;ur.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=a7AcWIpGEE0&amp;NR=1&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.youtube.com/si j'&#233;tais sourd&lt;/a&gt; : Le groupe de Hip Hop La R&#233;sistance interpr&#232;te leur chanson &quot;Si j'&#233;tais sourd&quot;, dont le clip pr&#233;sente des jeunes sourds qui signent la chanson.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=2kxoAx7Ewq0&amp;NR=1&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.youtube.com/SIGNMARK1&lt;/a&gt; et &lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=aOhd_fCW-50&amp;feature=related&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.youtube.com/SIGNMARK2&lt;/a&gt; : Signmark, rappeur sourd finlandais reconnu internationalement, pr&#233;sente ses clips en langue des signes&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Clip2500001.flv&amp;id_document=25193&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Clip2500001.flv&amp;id_document=25193&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Clip2500001.flv&amp;id_document=25193&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Clip2500001.flv&amp;id_document=25193&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; 04.clip2 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Clips 2&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=zokSVZdI_MA&amp;feature=related&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.youtube.com/Break Ya Neck !&lt;/a&gt; : Un autre rappeur sourd, Micheal DiMartino, signe dans ses clips en ASL.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.dailymotion.com/video/x7zdh9_sia-soon-well-be-found_music&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.dailymotion.com/soon well be found&lt;/a&gt; : Sia, chanteuse australienne, tr&#232;s c&#233;l&#232;bre au Royaume-Uni, interpr&#232;te l'une de ses chansons en langue des signes australienne.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.dailymotion.com/relevance/search/langues+des+signes/video/x1a5sz_langue-des-signes-ultrarapide_fun&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.dailymotion.com/Langue des signes ultra rapide&lt;/a&gt; : Un humoriste sourd d&#233;montre qu'il est possible d'&#233;peler en dactylologie les phrases d'un journal m&#234;me tr&#232;s rapidement, mais &#224; certaines conditions&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.dailymotion.com/relevance/search/langues+des+signes/video/x8sk9h_adamo-hommage-a-bernard-mottez_creation&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.dailymotion.com/hommage &#224; Bernard Mottez par Adamo&lt;/a&gt; : Adamo, danseur de hip hop sourd fran&#231;ais, rend hommage &#224; Bernard Mottez, sociologue des Sourds.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=ZeTUhiO_J9A&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.youtube.com/Chanson en LSF&lt;/a&gt; : Extrait d'une chanson par le groupe des com&#233;diens d'IVT en 1996 dans le film documentaire &quot;Le Pays des sourds&quot; de Nicolas Philibert&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Clip3500001.flv&amp;id_document=25194&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Clip3500001.flv&amp;id_document=25194&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Clip3500001.flv&amp;id_document=25194&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Clip3500001.flv&amp;id_document=25194&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; 05.clip3 &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Clips 3&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=jh-Y1SxEXw8&amp;feature=related&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.youtube.com/F&#233;d&#233;ration Mondiale des Sourds par WFDcongres&lt;/a&gt; : Clip en 3D ; les personnages sourds signent l'annonce du Congr&#232;s de la WDF &#224; Madrid en 2007.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=wTENvu3YsFs&amp;feature=related&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.youtube.com/Je vois ce que tu veux dire&lt;/a&gt; : les &#233;l&#232;ves de CROP &#224; Paris expriment leur chanson en LSF, tandis que des rappeurs l'interpr&#232;tent en chantant.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=tNQl1fOpYdM&amp;feature=related&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.youtube.com/chanson de Maria Jimena en LSE&lt;/a&gt; : Maria Jimena, chanteuse espagnole, interpr&#232;te l'une de ses chansons ; dans le clip, tout le monde signe.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=lSohPPbriJ4&amp;feature=related&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.youtube.com/deaf world par Maxim Cohen&lt;/a&gt; : Maxim Cohen, isra&#233;lien sourd, a fait un clip pour illustrer sa vie de silence, dans son pays.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=8iqRSgjDeKk&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.youtube.com/J'aime... j'aime pas !&lt;/a&gt; :
Illustration dr&#244;le et tendre de ce qu'aiment et n'aiment pas 8 adolescents sourds. Film d'animation et vid&#233;o en langue des signes, r&#233;alis&#233; dans le cadre d'un atelier &quot;techniques de l'image&quot; (compagnie Ouiedire)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=_jKc93iKXZA&amp;feature=related&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.youtube.com/humeur western&lt;/a&gt; : Ce clip, tr&#232;s iconique et sur le th&#232;me du Western, est jou&#233; par des sourds am&#233;ricains.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>VisiO08 en images !</title>
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		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>

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		<dc:subject>Accessibilit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Sourd</dc:subject>
		<dc:subject>Technologie</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 6 f&#233;vrier 2009

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&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?rubrique31" rel="directory"&gt;Num&#233;rique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot8" rel="tag"&gt;Accessibilit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot14" rel="tag"&gt;Sourd&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;Technologie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Le site &lt;a href=&quot;http://www.visio08.com&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.visio08.com&lt;/a&gt; s'enrichit de petits films pour illustrer le service.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/art_visioenimages.flv&amp;id_document=22184&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/art_visioenimages.flv&amp;id_document=22184&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_visioenimages.flv&amp;id_document=22184&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_visioenimages.flv&amp;id_document=22184&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; visioimages &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(Dur&#233;e : 01'17&quot;)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le site &lt;a href=&quot;http://www.visio08.com&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.visio08.com&lt;/a&gt; vous pr&#233;sente la gamme de services de communication VisiO08, con&#231;ue par la soci&#233;t&#233; WebSourd, qui permet aux personnes sourdes, malentendantes et entendantes d'&#233;changer librement.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;D&#233;sormais, sur &lt;a href=&quot;http://www.visio08.com&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.visio08.com&lt;/a&gt;, vous pouvez d&#233;sormais voir comment fonctionne le service : pour chaque produit de la gamme - VisiO08Pro, VisiO08Guichet, VisiO08Perso - vous trouverez dans les rubriques La solution et Fonctionnement des films qui vous permettront de mieux comprendre comment marche le dispositif.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans la rubrique Actualit&#233;, retrouvez r&#233;guli&#232;rement des informations sur les nouveaut&#233;s du service. Enfin, si vous souhaitez devenir testeur du service de VisiO08Perso, destin&#233; aux particuliers, vous pouvez vous inscrire en contactant WebSourd gr&#226;ce au formulaire Contact en ligne.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Bonne navigation !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Liens directs vers les films : &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.visio08.com/visio08-pro_solution.php&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;VisiO08Pro&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.visio08.com/visio08-perso_solution.php&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;VisiO08Perso&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.visio08.com/visio08-guichet_solution.php&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;VisiO08uichet&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>Site internet de la mairie de Foug&#232;res accessible en langue des signes</title>
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		<dc:date>2009-01-30T16:58:19Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>

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		<dc:subject>Accessibilit&#233;</dc:subject>

		<description>publi&#233; le 9 juin 05

-
&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?rubrique31" rel="directory"&gt;Num&#233;rique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot8" rel="tag"&gt;Accessibilit&#233;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Apr&#232;s le site internet de la mairie de Toulouse, le site de la ville de foug&#232;res a &#233;t&#233; tout r&#233;cemment rendu accessible en langues des signes.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Par MC et BM&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/infos_B.flv&amp;id_document=998&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/infos_B.flv&amp;id_document=998&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/infos_B.flv&amp;id_document=998&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/infos_B.flv&amp;id_document=998&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.MO107 MFOUG &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A la demande de la Mairie de Toulouse, WebSourd a entrepris la traduction en langue des signes des pages du site de la municipalit&#233; ainsi que les formulaires administratifs les plus couramment utilis&#233;s. Ces pages, vous pouvez les consulter en toute libert&#233;, en naviguant sur le site de la Mairie de Toulouse.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Aujourd'hui, ce principe est appliqu&#233; au site de la municipalit&#233; de Foug&#232;res. Pour consulter ces pages, vous devez vous rendre sur le site ; &#224; la page d'accueil vous trouverez un onglet ou bouton nomm&#233; &#171; mairie en ligne &#187;, cliquez dessus. Vous arrivez sur une page suivante, celle ci comporte un bouton &#171; LSF &#187; ; en cliquant dessus vous arrivez dans un environnement en langue des signes... A vous !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Page d'accueil en LSF sur le site de la mairie de Foug&#232;res : &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/mairie_fougeres/index.php&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.mairiefoug&#232;res.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Le site Visuf fait peau neuve !</title>
		<link>http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?article12349</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?article12349</guid>
		<dc:date>2008-12-19T14:17:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>

<category domain="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?rubrique31">Num&#233;rique</category>

		<dc:subject>Sourd</dc:subject>
		<dc:subject>Technologie</dc:subject>

		<description>publi&#233; le 19 d&#233;cembre 2008

-
&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?rubrique31" rel="directory"&gt;Num&#233;rique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot14" rel="tag"&gt;Sourd&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;Technologie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;A la veille des f&#234;tes de fin d'ann&#233;e, nous vous offrons un site Visuf enti&#232;rement relook&#233; !&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/Article-7.flv&amp;id_document=22082&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/Article-7.flv&amp;id_document=22082&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article-7.flv&amp;id_document=22082&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/Article-7.flv&amp;id_document=22082&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; descriptif &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'&#233;quipe &quot;Site Internet&quot; de WebSourd a le plaisir de vous annoncer qu'une nouvelle version du site Visuf.com est aujourd'hui en ligne.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Depuis octobre 2006, nous avons recueilli les remarques des visufiens, soit plus de 1000 membres, qui nous ont permis de donner un nouveau look &#224; ce site, en restant bien s&#251;r fid&#232;les aux contenus.
Nous vous proposons aujourd'hui un site plus gai, plus lisible, et qui vous ressemble.
Nous esp&#233;rons que les membres visufiens seront satisfaits de ce cadeau de No&#235;l en avance et que vous serez de plus en plus nombreux &#224; nous rejoindre.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Toute l'&#233;quipe vous remercie de votre fid&#233;lit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.visuf.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.visuf.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title> Lancement du site d'information www.visio08.com</title>
		<link>http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?article12362</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?article12362</guid>
		<dc:date>2008-11-28T15:34:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>

<category domain="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?rubrique31">Num&#233;rique</category>

		<dc:subject>Accessibilit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Technologie</dc:subject>

		<description>publi&#233; le 28 novembre 2008

-
&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?rubrique31" rel="directory"&gt;Num&#233;rique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot8" rel="tag"&gt;Accessibilit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;Technologie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;La gamme visiO08 de WebSourd, services de communication pour personnes sourdes et entendantes a d&#233;sormais son site web !&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/site008500001.flv&amp;id_document=22035&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/site008500001.flv&amp;id_document=22035&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/site008500001.flv&amp;id_document=22035&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/site008500001.flv&amp;id_document=22035&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; visio08.com &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Au t&#233;l&#233;phone, en entretien ou en r&#233;union, VisiO08 permet aux personnes sourdes, malentendantes et entendantes d'&#233;changer librement et sans rendez-vous en Langue des signes, en Langage parl&#233; compl&#233;t&#233; ou par &#233;crit.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Que vous soyez ERP (Etablissement Recevant du Public), particulier ou professionnel sourd, patron ou responsable des ressources humaines dans une entreprise, ce site r&#233;pondra &#224; vos questions.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Enti&#232;rement bilingue fran&#231;ais - LSF, il explique le fonctionnement du service, ses usages et ses b&#233;n&#233;fices pour les interlocuteurs sourds et entendants.
Appeler le m&#233;decin quand votre enfant est malade, s'entretenir avec un coll&#232;gue, &#234;tre accueilli en LSF dans votre CAF... Tout est d&#233;sormais simple et rapide gr&#226;ce &#224; VisiO08.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Un formulaire en ligne vous permet de contacter WebSourd si vous souhaitez devenir utilisateur-testeur ou recevoir plus de renseignements.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A venir sur le site en d&#233;cembre, des petits films de d&#233;mo qui permettront de voir fonctionner les diff&#233;rents produits VisiO08Pro, VisiO08Perso et VisiO08Guichet en situation r&#233;elle.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ne tardez pas &#224; visiter ce nouveau site et vous aussi, devenez testeur de VisiO08 en 2009 !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Bonne navigation&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.visio08.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Lien VisiO08&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>



	<item>
		<title>La langue des signes gagne la toile web</title>
		<link>http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?article6106</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?article6106</guid>
		<dc:date>2008-07-11T10:38:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?rubrique31">Num&#233;rique</category>

		<dc:subject>Education - formation</dc:subject>
		<dc:subject>Technologie</dc:subject>

		<description>&lt;a href=&quot;http://www.signetonavenir.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.signetonavenir.org&lt;/a&gt; vient de voir le jour.

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&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?rubrique31" rel="directory"&gt;Num&#233;rique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot3" rel="tag"&gt;Education - formation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;Technologie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Publi&#233; le 11 juillet 2008&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.signetonavenir.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.signetonavenir.org&lt;/a&gt; vient de voir le jour le 3 juin &#224; Toulouse. Etudiants'31 et SFR, acteurs de ce projet, vous invitent &#224; le d&#233;couvrir et &#224; donner votre opinion.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://www.languedessignesfrancaise.org/#1&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;-1&#232;re partie (9'50&quot;)&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.languedessignesfrancaise.org/#2&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;-2&#232;me partie (5'13&quot;) &lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.languedessignesfrancaise.org/#3&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;-Autres sites&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.languedessignesfrancaise.org/#4&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;-Revue de presse&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/itw_Jeep_et_Etienne500001.flv&amp;id_document=19371&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/itw_Jeep_et_Etienne500001.flv&amp;id_document=19371&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/itw_Jeep_et_Etienne500001.flv&amp;id_document=19371&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/itw_Jeep_et_Etienne500001.flv&amp;id_document=19371&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0307 SITE ETS31 JEEP &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1&#232;re partie&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Trois ans apr&#232;s le lancement du premier site bilingue &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.websourd.org&lt;/a&gt;, un nouveau site pour les &#233;tudiants sourds, accessible en langue des signes fran&#231;aise, vient de voir le jour. Ce site est un portail d'information bilingue (fran&#231;ais et langue des signes) et a pour but de favoriser les &#233;tudes sup&#233;rieures et l'insertion des jeunes sourds.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;J&#233;r&#244;me Philippe, et Etienne Guillou membre d'Etudiants'31 sont &#224; l'origine de la cr&#233;ation de ce site. Le premier nous explique comment Etudiants'31 a li&#233; d'amiti&#233; avec la Fondation SFR et l'agence Arterrien.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;ITW de J&#233;r&#244;me Philippe&lt;/i&gt;
C'est vrai qu'il existe d&#233;j&#224; le site de WebSourd qui est un site bilingue riche en informations. Notre association leur a d'ailleurs d&#233;j&#224; transmis des informations pratiques &#224; diffuser et nous pourrions passer par eux mais le probl&#232;me, c'est que nous avons nos propres revendications, nous nous battons pour d&#233;fendre les droits des &#233;tudiants sourds et &#231;a, nous ne pouvions pas le faire sous l'&#233;tiquette WebSourd. Il nous fallait vraiment un site d&#233;di&#233; et c'est pour cela que nous avons cr&#233;&#233; &#171; signetonavenir &#187;. Bien s&#251;r, le concept et le principe du site bilingue appartiennent &#224; WebSourd et nous n'avons fait que le reprendre. Nous avons d'ailleurs profit&#233; de leur savoir faire et il nous a souvent servi d'exemple pendant la conception, cela nous a ouvert des perspectives.
&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;
(Images)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nous venons de cr&#233;er le site &#171; signetonavenir.org &#187; car il nous est apparu que les &#233;tudiants, les professionnels, les rectorats, les inspections acad&#233;miques, les diff&#233;rentes institutions connaissaient mal les besoins des &#233;tudiants sourds. En effet, notre premier site &#233;tait ferm&#233;, tourn&#233; uniquement vers les sourds. Le but de notre association &#171; &#233;tudiants sourds 31 &#187; &#233;tait de promouvoir et de faire reconna&#238;tre les droits des &#233;tudiants sourds. Mais nous nous sommes aper&#231;us que cela ne fonctionnait pas, que la communication ne passait pas, que nous n'&#233;tions pas entendus. Il se trouve justement que 3 jeunes femmes, &#233;tudiantes en communication, sont venues &#224; notre rencontre pour travailler sur l'am&#233;lioration de notre ancien site, dans le cadre de leur m&#233;moire. Nous avons bien accueilli leur projet de refonte et elles ont alors entam&#233; une int&#233;ressante analyse diagnostique du site tel qu'il existait. Elles y ont trouv&#233; de nombreuses r&#233;p&#233;titions, des informations pas assez cibl&#233;es et surtout un manque d'ouverture vers l'ext&#233;rieur. C'est d'ailleurs le point fort du nouveau site &#171; signetonavenir &#187;, c'est son c&#244;t&#233; positif, ambitieux et r&#233;solument tourn&#233; vers l'ext&#233;rieur. C'est un site motivant et attractif pour les jeunes car il comporte de nombreuses informations en LSF, des t&#233;moignages, des id&#233;es d'orientation possibles, et ce, que l'on soit &#224; Toulouse, &#224; Paris ou ailleurs. Ce site centralise des informations venues des 4 coins de la France, c'est un lieu d'&#233;changes qui rapproche les gens et c'est tr&#232;s rassurant pour les jeunes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(Images)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La collaboration avec Arterrien, les concepteurs du site n'a pas toujours &#233;t&#233; simple, ce fut m&#234;me d&#233;stabilisant au d&#233;but, la discussion n'&#233;tait pas ais&#233;e. Il fallait instaurer un dialogue tenant compte de leurs contraintes techniques avec le maniement d'un jargon difficiles pour nous, la communication au quotidien, souvent &#224; l'&#233;crit, parfois laborieuse et le fait que ce site devait &#234;tre accessible aux sourds avec la pr&#233;sence permanente de la LSF comme principe de base. Ce n'&#233;tait pas toujours facile de nous mettre d'accord , m&#234;me lorsque nous avions recourt &#224; un interpr&#232;te. Il nous a fallu du temps pour nous comprendre et nous mettre en phase les uns avec les autres. Au bout de 6 mois, nous avons finalement r&#233;ussi &#224; trouver notre place dans ce fonctionnement et &#231;a a &#233;t&#233; de mieux en mieux. Bien sur, nous continuons &#224; les sensibiliser aux sp&#233;cificit&#233;s culturelles li&#233;es &#224; la LSF ce qui leur permet de mieux travailler. Une anecdote qui para&#238;t anodine mais qui a n&#233;cessit&#233; de la discussion. Sur le site, la vid&#233;o et le texte apparaissent c&#244;te &#224; c&#244;te. A c&#244;t&#233; du texte, il y a un ascenseur qui permet de le faire d&#233;filer. Le d&#233;faut, au d&#233;part &#233;tait que lorsque l'on faisait d&#233;filer le texte vers le bas, cela faisait remonter la vid&#233;o qui n'&#233;tait alors plus visible. Nous leur avons alors expliqu&#233; qu'il fallait absolument que la vid&#233;o reste fixe pour &#234;tre lisible lorsque le texte d&#233;file &#224; c&#244;t&#233;. Cela para&#238;t &#234;tre un d&#233;tail mais il a fallu en discuter pendant 10 minutes pour qu'ils comprennent. Nous avons finalement r&#233;ussi &#224; trouver une solution puisque maintenant, cela fonctionne parfaitement sur le site !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En effet, en France, moins de 10% des bacheliers sourds poursuivent des &#233;tudes sup&#233;rieures et 70% des sourds sont illettr&#233;s en raison de leur &#233;chec scolaire (enseignement dispens&#233; en g&#233;n&#233;ral par l'oral, en d&#233;pit de la langue des signes fran&#231;aise) et aussi du peu de disponibilit&#233; des services d'interpr&#232;tes (manque d'aides financi&#232;res). Peu de fili&#232;res leur ont accessibles, hormis le bel exemple de l'universit&#233; des Beaux Arts de Marseille, p&#244;le d'accueil des &#233;tudiants sourds. &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;fin de l'interview.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(Images)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le site signetonavenir contient quatre rubriques &#171; Vivre &#187;, &#171; &#233;tudier &#187;, &#171; travailler &#187; et &#171; communiquer &#187;, contenus riches de t&#233;moignages et de conseils pour trouver une &#233;cole, un emploi ou une formation, et adress&#233; &#224; tout public. Ce site est une source d'information pour les lyc&#233;ens, les parents, les institutions ou encore les enseignants qui accueillent des &#233;tudiants sourds dans leurs cours... Etienne souligne que le site a une double mission : permettre aux futurs &#233;tudiants de trouver l'information dont ils ont besoin et les faire sortir de leur solitude, donc leur proposer des rencontres dans la vie r&#233;elle (in real life)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;ITW de Etienne Guillou&lt;/i&gt;
L'adresse internet : &#171; signetonavenir &#187; n'a pas &#233;t&#233; choisi par hasard. Nous avons choisi de mettre en avant le terme : &#171; signe &#187; pour 3 raisons :
&lt;br /&gt; &gt; parce qu'il symbolise la langue des signes qui est notre langue, celle que nous pratiquons.
&lt;br /&gt; &gt; parce qu'il est le signe que nous, &#233;tudiants, nous sommes capables de faire des choses.
&lt;br /&gt; &gt; parce que nous avons en quelque sorte sign&#233; notre engagement &#224; aller de l'avant afin de r&#233;ussir nos &#233;tudes.
Le terme : &#171; avenir &#187; repr&#233;sente l'espoir des &#233;tudiants sourds en leur vie future. Nous avons bel et bien un avenir ainsi que l'espoir d'atteindre l'objectif souhait&#233;. Si le terme : &#171; avenir &#187; ne figurait pas dans cette adresse, le site perdrait sa raison d'&#234;tre.
En choisissant ce terme, nous pensons plus particuli&#232;rement aux lyc&#233;ens qui repr&#233;sentent les g&#233;n&#233;rations futures et &#224; qui nous voulons donner de l'espoir. &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;fin de l'interview.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le site a pour but de servir de passerelle entre tous ceux, acteurs publics, universit&#233;, grandes &#233;coles, entreprises, sourds comme entendants, qui sont en position de faire &#233;voluer les choses.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;ITW de J&#233;r&#244;me PHILIPPE&lt;/i&gt;
Ce qui est important avec ce nouveau site, c'est qu'il puisse se diffuser. C'est un site interactif et non fig&#233; sur lequel on viendrait seulement consulter des informations. C'est un vrai site participatif au sens citoyen et d&#233;mocratique. Chacun peut t&#233;moigner de son v&#233;cu, de son exp&#233;rience de la vie &#233;tudiante, de la mani&#232;re dont il a &#233;t&#233; accueilli dans les structures, de son entr&#233;e dans la vie &#233;tudiante. Tout ce qui concerne les 3 principaux axes abord&#233;s dans notre site qui sont &#171; vivre &#187;, &#171; &#233;tudier &#187; et &#171; travailler &#187;. Il y a &#233;galement le th&#232;me &#171; communiquer &#187; dans lequel on trouve un forum d'&#233;changes pour que chacun puisse poser des questions sur les difficult&#233;s qu'il rencontre et &#233;changer sur toutes sortes de th&#232;mes. Regardez, &#224; cet endroit du site, c'est l'espace o&#249; chacun devient acteur et participe &#224; l'&#233;volution de notre vie dans la soci&#233;t&#233;, sans cela, le site ne serra pas vivant, il est donc important que chacun y participe. &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;fin de l'interview.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/_site_Severine_et_Mr_Richez2.flv&amp;id_document=19372&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/_site_Severine_et_Mr_Richez2.flv&amp;id_document=19372&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/_site_Severine_et_Mr_Richez2.flv&amp;id_document=19372&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/_site_Severine_et_Mr_Richez2.flv&amp;id_document=19372&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0307 SITE ETS31 SERV &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2&#232;me partie&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il n'y a aucune norme qui indique comment rendre accessible un site ; le seul moyen pour l'instant d'inscrire la langue des signes est la vid&#233;o (des &#233;tudes sont en cours, comme sign writing, ou LS script). Comme le site de WebSourd, le site signetonavenir a men&#233; de nombreuses recherches pour atteindre une conception innovante. S&#233;verine VEYRAC de la soci&#233;t&#233; Arterrien, consultante du projet site raconte comment elle a travaill&#233; avec les &#233;tudiants sourds acteurs du projet.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;ITW de S&#233;verine VEYRAC&lt;/i&gt;
Je vais r&#233;pondre aux 2 questions : Travailler avec des sourds, effectivement &#231;a a pas &#233;t&#233; &#233;vident d&#232;s le d&#233;part, parce que de toute fa&#231;on, travailler avec un interpr&#232;te, il y a peut-&#234;tre des informations qui se perdent, des choses comme &#231;a. En fait il a fallu que &#231;a se mette en place tout simplement, et par rapport au site, oui, c'est pas du tout les m&#234;mes configurations que d'habitude, par rapport &#224; la lisibilit&#233; du texte : nous ce qu'on savait pas par exemple, c'est que quand il y avait une traduction, il fallait que toute la traduction soit &#224; la m&#234;me hauteur que la vid&#233;o, pour &#234;tre lue de suite... des choses comme &#231;a, mais qui nous ont fait avancer dans le bon sens. &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;fin de l'interview.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La Fondation SFR a dot&#233; Etudiant'S31 d'une bourse de 14 000 euros. J&#233;r&#244;me Richez, directeur des relations r&#233;gionales &#224; SFR, explique comment la Fondation SFR a pris connaissance de ce projet. Il donne son point de vue sur ce projet en tant que citoyen.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;ITW de J&#233;r&#244;me Richez&lt;/i&gt;
Je dirais qu'il y a 2 choses. Il y a effectivement le 1er contact que l'on avait eu avec Fran&#231;ois GOUDENOVE et Jacques SANGLA. Le tout premier contact, c'&#233;tait le lancement du projet d'informations sur mobile, informations AFP que vous tournez d'ailleurs &#224; WebSourd. Le 2&#232;me contact c'&#233;tait une intervention de Jacques SANGLA &#224; une conf&#233;rence qu'on avait mont&#233;e ensemble &#224; Pau sur des notions de mobilit&#233; et de citoyennet&#233;. Avant, je n'&#233;tais pas du tout &#224; proximit&#233; de personnes sourdes ou de probl&#233;matiques de surdit&#233; et puis lorsque j'ai rencontr&#233;, l&#224; aussi par hasard, la petite &#233;quipe &#224; l'universit&#233;, lorsque je suis intervenu &#224; l'universit&#233; Paul Sabatier, moi ce qui m'a vraiment s&#233;duit dans le projet, au-del&#224; de la 1&#232;re sensibilisation que j'ai pu en avoir, c'&#233;tait la volont&#233; et le c&#244;t&#233; tr&#232;s actif de J&#233;r&#244;me et de l'&#233;quipe d'&#233;tudiants S31 ; pour paraphraser une marque am&#233;ricaine, c'&#233;tait le c&#244;t&#233; &#171; just do it &#187; : je veux, je peux, j'arrive, je le fais et je n'attends personne pour le faire, et &#231;a c'&#233;tait vraiment &#233;patant. En tant que collaborateur, salari&#233;s d'SFR, on a tous la possibilit&#233; de porter des projets comme &#231;a ; on est maintenant plus de 85 collaborateurs &#224; l'avoir fait, on porte plus de 180 projets. Il y a une d&#233;marche qui est tr&#232;s formelle au d&#233;part, avec la petite &#233;quipe autour de J&#233;r&#244;me, on a en fait mont&#233; un dossier tr&#232;s administratif : les statuts de l'association, &#224; quoi allait servir le projet, le budget d&#233;taill&#233;, des devis, un calendrier, donc quelque chose de tr&#232;s formel. &#199;a, &#231;a a &#233;t&#233; remont&#233; &#224; la Fondation et au jury qui pr&#233;side &#224; la s&#233;lection des projets ; pour la petite histoire, le jury a retenu le projet &#224; l'unanimit&#233;, ils ont tous &#233;t&#233; tr&#232;s enthousiastes. Et c'est comme &#231;a que la d&#233;cision a &#233;t&#233; prise. Ainsi, derri&#232;re, on a pu d&#233;marrer avec un financement &#224; hauteur de l'ambition, puisque &#231;a c'est aussi important, des projets comme &#231;a ; il faut &#234;tre au rendez-vous &#224; la fin et ce dont on peut &#234;tre collectivement fier, c'est qu'on a fait un projet professionnel. On n'a pas fait un projet &#171; associatif &#187; pour se faire plaisir, on a quelque chose de vraiment professionnel au bout. Ce qui va se jouer maintenant, c'est la p&#233;rennit&#233; de la d&#233;marche, c'est sa diffusion sur un plan national, c'est ce que &#231;a va provoquer chez les acteurs publics, dans les universit&#233;s. On a eu tout &#224; l'heure la r&#233;action d'un enseignant qui dit : &#171; moi maintenant si vous voulez je propose de mettre mes cours en ligne, je peux contacter d'autres enseignants &#187;... voil&#224; c'est &#231;a : qu'est-ce que &#231;a va provoquer ? Le tout, ce n'est pas de mettre des jolies photos, des vid&#233;os, et du texte en ligne. Le truc, c'est : qu'est-ce que &#231;a va changer, qu'est-ce qu'on met en place, et comment &#231;a va vivre ? Et l&#224; il faut maintenir la m&#234;me ambition, il faudra sans doute aller chercher d'autres supports et d'autres soutiens, mais c'est ce qu'on a pr&#233;vu de faire avec l'&#233;quipe. C'est, une fois qu'on aura une premi&#232;re notori&#233;t&#233; d'acquise, commencer &#224; aller chercher des partenariats dans le monde &#233;ducatif, &#233;ventuellement dans le monde des entreprises, mais aussi aupr&#232;s des acteurs publics. &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;fin de l'interview.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/liens500001.flv&amp;id_document=19373&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/liens500001.flv&amp;id_document=19373&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/liens500001.flv&amp;id_document=19373&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/liens500001.flv&amp;id_document=19373&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART M0307 SITE ETS31 LIENS &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Autres sites &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wesbourd.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.wesbourd.org&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.pisourd.ch&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.pisourd.ch&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.signetonavenir.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.signetonavenir.org&lt;/a&gt; verront peut-&#234;tre na&#238;tre d'autres fr&#232;res bilingues. Les sourds esp&#232;rent en tout cas voir l'accessibilit&#233; en LSF sur Internet se r&#233;pandre en France, et aborder tous les domaines.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;4&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Revue de presse&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.01net.com/editorial/382091/un-portail-en-langue-des-signes-pour-les-etudiants-toulousains/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.01net.com/editorial&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.touleco.fr/Signetonavenir-org-un-pas-vers-l-213.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.touleco.fr/Signetonavenir-org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://menara.ma/fr/Actualites/Technologies/ci.premier_portail_web_en_langue_des_signes_et_en_francais_pour_les_etudiants.default&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://menara.ma/fr/Technologies&lt;/a&gt; (Maroc)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.edicom.ch/fr/news/media_hightech/1198_5425045.html?xtor=RSS-7&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.edicom.ch/fr/news/&lt;/a&gt; (Suisse)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>Quels sont les sites web int&#233;ressants pour vous ?</title>
		<link>http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?article2589</link>
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		<dc:date>2006-12-08T11:27:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maryl&#232;ne CHARRIERE</dc:creator>

<category domain="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?rubrique31">Num&#233;rique</category>

		<dc:subject>Sourd</dc:subject>
		<dc:subject>Technologie</dc:subject>
		<dc:subject>ARCHIVE</dc:subject>

		<description>Publi&#233; le 8 d&#233;cembre 2006

-
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/ 
&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot14" rel="tag"&gt;Sourd&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;Technologie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.languedessignesfrancaise.org/spip.php?mot72" rel="tag"&gt;ARCHIVE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'&#233;quipe de WebSourd a s&#233;l&#233;ctionn&#233; des sites web qui nous paraissent int&#233;ressants pour vous. Vous pouvez librement les consulter en cliquant les liens propos&#233;s.&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
1)&lt;a href=&quot;http://www.languedessignesfrancaise.org/#02&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;Sites partenaires de WebSourd (11)&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
2)&lt;a href=&quot;http://www.languedessignesfrancaise.org/#03&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;Sites compl&#232;tement ou partiellement bilingues (6)&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
3)&lt;a href=&quot;http://www.languedessignesfrancaise.org/#04&quot; class=&quot;spip_ancre&quot;&gt;Sites sur la surdit&#233; et le monde des Sourds (pas bilingues mais int&#233;ressants) (5)&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/art_listes_liens500K_WS001.flv&amp;id_document=8052&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/art_listes_liens500K_WS001.flv&amp;id_document=8052&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_listes_liens500K_WS001.flv&amp;id_document=8052&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_listes_liens500K_WS001.flv&amp;id_document=8052&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.MO308sitesdespartenaires &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;02&quot;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1) Sites partenaires de WebSourd (11)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.languedessignesfrancaise.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Soci&#233;t&#233;s coop&#233;ratives (2)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Soci&#233;t&#233; SCOP &lt;a href=&quot;http://www.scop.coop/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.scop.coop&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Soci&#233;t&#233; INSITE &lt;a href=&quot;http://www.insite.coop/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.insite.coop&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.languedessignesfrancaise.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Administrations en LSF (3)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Maire de Foug&#232;res &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/mairie_fougeres/index.php&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.mairie_fougeres.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Maire de Toulouse
&lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/mairie_toulouse/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.mairie_toulouse.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Maire de Blagnac &lt;a href=&quot;http://www.websourd.org/mairie_blagnac/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.mairie_blagnac.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.languedessignesfrancaise.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Assurances en LSF Macif pour Sourds &lt;a href=&quot;http://www.macifsourds.fr&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.macifsourds.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.languedessignesfrancaise.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Associations des Sourds (2)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;F&#233;d&#233;ration des Sourds de France
&lt;a href=&quot;http://www.fnsf.org/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.fnsf.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'Institut de Recherches sur les Implications de la langue des Signes)
&lt;a href=&quot;http://www.lesiris.free.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.lesiris.free.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.languedessignesfrancaise.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Minist&#232;re de la Culture (2)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;D&#233;l&#233;gation g&#233;n&#233;rale de langue fran&#231;aise et langues de France
&lt;a href=&quot;http://www.dglflf.culture.gouv.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.dglflf.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Semaine de la langue fran&#231;aise (semaine 2006)
&lt;a href=&quot;http://www.semainelf.culture.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.semainelf.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/art_listes_2_bil.500K_WS001.flv&amp;id_document=8051&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/art_listes_2_bil.500K_WS001.flv&amp;id_document=8051&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_listes_2_bil.500K_WS001.flv&amp;id_document=8051&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_listes_2_bil.500K_WS001.flv&amp;id_document=8051&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.MO308sitesbilingues &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;03&quot;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2) Sites compl&#232;tement ou partiellement bilingues (6)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Accueil des sourds dans les monuments nationaux
&lt;a href=&quot;http://www.handicap.monum.fr/fr/Accueil/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.handicap.monum.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Accueil des sourds dans les Arts et M&#233;tiers
&lt;a href=&quot;http://www.arts-et-metiers.net/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.arts-et-metiers.net&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;MaciSign (informations sur le MAC) en LSF
&lt;a href=&quot;http://www.macisigne.com/isigne-flash/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.macisigne.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Association des sourds de l'Haute-Vienne
&lt;a href=&quot;http://www.mshv.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.mshv.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Information sur la sant&#233; en Langue des Signes Suisse
&lt;a href=&quot;http://www.pisourd.ch/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.pisourd.ch&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Linguistique sur la Langue des Signes Belge
&lt;a href=&quot;http://www.lsfb.be/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.lsfb.be&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;module paragraphes&quot;&gt; &lt;span class=&quot;module video&quot;&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; AC_FL_RunContent( 'codebase','http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0','width','320','height','240','src','&quot;/squelettes/player/playerpopup5?flv=IMG/flv/art_listes_non_bili500K_WS001.flv&amp;id_document=8055&amp;numero=&amp;rubouart=page','quality','high','pluginspage','http://www.macromedia.com/go/getflashplayer','movie','/squelettes/player/playerpopup5?flv=../../IMG/flv/art_listes_non_bili500K_WS001.flv&amp;id_document=8055&amp;numero=&amp;rubouart=page' ); //end AC code &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt; &lt;object	type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_listes_non_bili500K_WS001.flv&amp;id_document=8055&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;/squelettes/player/playerpopup5.swf?flv=../../IMG/flv/art_listes_non_bili500K_WS001.flv&amp;id_document=8055&amp;numero=&amp;rubouart=page&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;menu&quot; value=&quot;false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;scalemode&quot; value=&quot;noborder&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt; &lt;p&gt; ART.MO308sitesnonbilingues &lt;/p&gt; &lt;/object&gt; &lt;/noscript&gt; &lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a name=&quot;04&quot;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3) Sites sur la surdit&#233; et le monde des Sourds (pas bilingues mais int&#233;ressants)(5)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Renseignements, agenda et annonces r&#233;guli&#232;rement mise &#224; jour
&lt;a href=&quot;http://www.visuf.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.visuf.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Militantisme pour l'accessibilit&#233; des m&#233;dias au public sourd &lt;a href=&quot;http://www.medias-soustitres.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.medias-soustitres.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Union nationale pour l'insertion sociale des d&#233;ficients auditifs
&lt;a href=&quot;http://www.unisda.org/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.unisda.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Jeunes Sourds (liens d'autres sites web)
&lt;a href=&quot;http://www.jsf.free.fr/liens.php&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.jsf.free.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Boutique en ligne (livre, DVD, CD-Rom...) (2)
&lt;a href=&quot;http://www.visucom.fr/index.php&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.visucom.fr&lt;/a&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.sourdcom.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.sourdcom.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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